Толерантность - путь к гармонии

Материал из Тамбов-Вики
Перейти к: навигация, поиск
Эмблема нашего проекта

Это эмблема нашего проекта, придуманная и нарисованная одной из участниц проекта Анной Л. Значение эмблемы: множество рук, держащих сердце, характеризует единство людей разных народов, связанных любовью - сердцем; голубой платок - бережное отношение к этой любви; восходящее солнце - рассвет, символ процветания, залог единства; облако - голубое мирное небо, которое будет над людьми, если они будут жить в мире и согласии.


Содержание

Авторы проекта

Титова Ирина Юрьевна [1], Болдырева Наталия Александровна[2], Червякова Елена Николаевна

а также учащиеся 11а класса МБОУ СОШ № 1 и члены пресс-клуба "Вдохновение" ЦДТ г. Кирсанова Тамбовской области.

Краткая аннотация проекта

Воспитание толерантности – это моральный долг, а также правовая и политическая потребность. Толерантность – это активное отношение к действительности, формируемое на основе признания универсальных прав и свобод человека, это то, что делает возможным достижения мира и ведёт от культуры войны к культуре мира. Данный проект направлен на формирование у детей толерантности как профилактики жестокого обращения, экстремизма, агрессивности, на формирование умений строить отношения с теми, кто не похож на тебя.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Может ли школа воспитать толерантную личность?

Проблемные вопросы

  • Толерантный ученик – кто он?
  • Толерантность – это мода или необходимость?

Учебные вопросы

  • Что такое «толерантность», «интолерантность»?
  • Что это за понятия «толерантная» и «интолерантная» личность?
  • Какие есть способы толерантного общения?
  • Как относиться к другим, чтобы так же относились к тебе?
  • Насколько я - толерантная личность?
  • Собственное «Я» глазами окружающих?
  • Бесконфликтное взаимодействие - какое оно?


Визитная карточка проекта

Смотреть визитную карточку проекта


План проведения проекта

Смотреть план проведения проекта

Публикация учителя

Смотреть публикацию


Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Смотреть презентацию

На первом занятии проводится беседа с учащимися о проектной деятельности, о цели и задачах, стоящих перед проектной группой, о ходе выполнения проекта. Учащимся демонстрируется презентация учителя с целью выявления их представлений и интересов, затем проводится "мозговой штурм", в ходе которого выбирается итоговая тема проекта, формулируются темы исследований учеников.

Пример продуктов проектной деятельности учащихся

Результаты деятельности группы «Журналисты»

Результаты деятельности группы «Анкетеры»

Результаты деятельности группы «Компьютерщики»

Лента времени

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Карта оценивания проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактические материалы:

Информационные ресурсы

Персональные инструменты