Лишь слову жизнь дана...

Материал из Тамбов-Вики
Перейти к: навигация, поиск
Эмблема проекта Лишь слову жизнь дана.jpg


Молчат гробницы, мумии и кости, —

Лишь слову жизнь дана:

Из древней тьмы, на мировом погосте

Звучат лишь Письмена.

И нет у нас иного достоянья!

Умейте же беречь

Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,

Наш дар бессмертный — речь.

(И.А. Бунин)


Содержание

Авторы проекта

Титова Ирина Юрьевна - учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова

Желябовская Татьяна Олеговна - учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова

Редина Людмила Анатольевна - учитель истории МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова

и обучающиеся 9 классов МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова Тамбовской области.

В работе над проектом

Предмет, класс

Русский язык, литература, история, информатика и ИКТ. 9 класс

Тема проекта

Роль и значение славянской письменности в истории и культуре русского народа.

Краткая аннотация проекта

Аннотация1.jpg

Проект посвящен теме значимости славянской письменности в истории и культуре русского народа. Слово, речь: как начиналась русская словесность, как жило слово в веках и каково его сегодняшнее состояние и значение. Участники проекта - обучающиеся 9 классов МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова. Проект краткосрочный (3 недели), реализуется в учебной и внеурочной деятельности. Обучающиеся проводят исследования в разных областях: истории, литературе, лингвистике, а также изучают проблемы современного состояния языка в процессе соционаблюдений. Результаты представляют в виде различных продуктов проектной деятельности (презентаций, слайдшоу, ленты времени, интерактивного плаката, сайта и т.д)

Вопрос2.jpeg

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Слово - "бессмертный дар"?

Проблемные вопросы

  • Почему Кирилла и Мефодия называют "великими просветителями"?
  • Каковы роль и значение славянской письменности в истории и культуре русского народа?
  • Почему в наше время возникает проблема экологии языка?

Учебные вопросы

  • Каковы исторические предпосылки возникновения письменности у славян?
  • Какие интересные факты вам известны о Кирилле и Мефодии?
  • В чем особенности азбуки, созданной Кириллом и Мефодием?
  • Как письменность повлияла на развитие:

- образования;

- исторической науки;

- литературы и русского языка;

- православия;

- законодательства?

  • Каково современное состояние русского языка?
  • Что можно предпринять по сохранению великого наследия славянских просветителей?

Визитная карточка проекта

Смотреть визитную карточку проекта

План проведения проекта

Смотреть план проведения проекта

Публикация учителя (буклет для родителей)

Смотреть публикацию

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Смотреть презентацию

Презентация учителя (титульный лист)

Пример продуктов проектной деятельности обучающихся

Результаты деятельности группы «Историки»

Результаты деятельности группы «Литературоведы»

Результаты деятельности группы «Лингвисты»

Результаты деятельности группы «Журналисты»

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Карта оценивания в проекте

Каждый участник проекта выразил свои впечатления о проекте в трех словах, из которых было составлены 2 облака слов

Творческие работы обучающихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактические материалы:

Информационные ресурсы

Информационные ресурсы.jpeg

Печатная литература:

• Сказания о начале славянской письменности.– М.: «Наука», 1981.

• История человечества. Рождение Руси. Под ред. И. Пименова, И. Рассоха. Изд-во «ЭКСМО-Пресс», г. Москва, 2005 г.

• Памятники литературы древней Руси. Под ред. Д. Лихачева. Изд-во «Художественная литература» г. Москва,1994 г.

• Методические рекомендации по организации проектной деятельности обучающихся (для учителей) г. Трёхгорный, 2006 – 2007 учебный г.

Персональные инструменты